「你不覺得這些哲學問題都很無聊嗎?」有一次我的哲學老師這樣說:「比如自由意志好了。不管怎麼討論,最後要嘛人有自由意志,要嘛沒有。兩個結局你早就知道,不管哪個發生,你都不意外」 「所以呢?」 「所以,魔鬼藏在細節裡」 結局的吸引力 柯文哲出席北市教育局閱讀推廣活動,說《老人與海》很無聊,他都跳過中間看結局就好。 完整文章
文/朱家安原載於「Medium」,經作者同意轉載 我接觸過許多熱情的老師(及家長),他們希望自己能帶學生進行哲學討論,增加學生的理解和思考力。但這些老師往往對自己的能力和反應沒有自信。他們害怕自己無法回應學生天外飛來一筆的回答、擔心不同意見的學生吵起來,也憂慮自己帶討論最後會變成沒中心的發散閒談。 這些擔憂很合理,不過解決方案是存在的。 這篇文章是我替《影響孩子一生的慢思妙答》寫的導讀: 完整文章
文/吃大 犢力回顧來到第四屆,又是Readmoo小編們再度不顧情面、兵戎相見的時節。從2013年起,犢力回顧就跳脫一般以書類分項的選書架構,聚焦於年度重要的議題及趨勢。然而每一年我們都不停自問,犢力回顧有無更適合的呈現方式?以議題為核心的選書是否有所偏廢?有些獎項已持續四屆,是否流於形式,又該如何保持新意?完整文章
文/犁客 《暢銷書密碼》一書提到一個概念:不要小看書市的暢銷榜。當然,暢銷榜上的書目直接反應的是銷售數字,但這不代表上榜的書一定都是嘩眾取寵、無甚可取的膚淺書籍。倘若圖書通路可選擇的書目夠多、統計的讀者數量夠大,這個通路公布的暢銷榜就會忠實顯示在特定時期當中多數讀者的閱讀選擇,並且從中推測出讀者的樣貌、通路的特色,甚至社會的狀況。 完整文章