文／犁客 廣義的「學校」──包括幼稚園、安親班之類──很可能是一個人最早接觸到的「社會」，那裡有與自己沒有血緣或親緣關係、與自己家人本來並不熟識的其他人，大多數和自己差不多年紀，自己得和這些人一起行動，有時候是聽指令做同一件事（例如上課聽講），有時候自己得和這些人相互配合做一件事（例如打掃環境）；在…
有的人小時候看漫畫，長大就不看了，有的人小時候看漫畫，長大變成漫畫家，有的人小時候看漫畫長大了不准小孩看漫畫，也有的人小時候看漫畫，長大了變成漫畫編輯。 在日本或美國那種漫畫大國，漫畫編輯大多數都和自己國內的漫畫家合作，但在台灣當漫畫編輯，可能不但得和國內漫畫家合作，也會和國外漫畫家合作──你會說，…
文／臥斧※原刊於【Medium】，經作者同意轉載 艾可（Umberto Eco）有篇文章寫「退稿理由」，虛構了一個編輯描述自己為什麼不採用某幾部稿件──那幾部稿件其實都是現實世界已經出版很久的經典（包括《聖經》）。該篇文章幽默有趣，同時展現了艾可的博學，那些退稿理由雖然是他掰的，但並非完全鬼扯，裡頭…
文／犁客 如果你是個比較有閱讀資歷的讀者，喜歡的漫畫家是手塚治虫、石森章太郎、藤子不二雄，那麼對於「編輯」的印象，或許是一堆咬著菸猛抽、圍坐在和室桌椅旁邊等著要搶稿子的大男人──當時有些漫畫家接了太多連載（例如手塚治虫）所以各家雜誌的編輯們去催稿時還要先協調好順序，很多編輯會在那裡打地鋪過夜等稿子，…
文／臥斧 ※原載於【Medium】，經作者同意轉載 ※本文涉及漫畫《花》情節，請自行斟酌閱讀 松本大洋的《花》是一部很「淡」的作品。 當然，某個角度來說，松本大洋的作品都蠻「淡」的──因為他的構圖方式，也因為他的敘事手法。日本漫畫中常用來表現速度、強調震撼、集中焦點或描繪動作流動的各種效果線，在松本…
文／臥斧 無論選擇哪種藝術創作形式──文字、音樂、影像、戲劇，或者漫畫──致力於嘗試各種技術，試圖將腦中所有想法全都灌注到作品當中的創作者，創作軌跡有時可以粗略看出幾個階段：一、設法在基礎技法中找出自己的表達方式，做出與眾不同的效果；二、嫻熟掌握自身特色後，因為創作企圖及生活經驗等等的提升，作品進入…