文／ 漫遊者 立即試讀 你知道嗎，一旦英國女皇開始看書，英國將陷入重大危機！ 這天，女皇為了阻止吠叫不止的狗兒，巧遇巡迴借書車和在御膳房當差的諾曼小弟。身為英國女皇，常年出席公眾活動，舉手投足都彷彿有二十架攝影機跟拍，實在沒什麼閒暇看書，不過，順應公關經理的建議，既然撞見借書車，還是該挑本書借回去，…
文／編輯部 立即購買 有沒有過這樣的觀影(書)經驗，隨著導演或作者的敘事手法，不由自主地跟著情節走下去，等待已久的結局，帶來的是一陣錯愕。然後當你以為故事就是如此時，才在最後字幕跑完，或是僅存的兩頁中，發覺敘事者備製妥善的真正謎底。貼心的導演，會用剪接畫面來幫我們釐清隱藏在各片段中的線索；而若閱讀的…
撰文／王志元 立即購買 是什麼樣的契機，會讓一位從未獨身出國旅行過的女生，放下螢光幕前光鮮亮麗的記者工作，出發到海外擔任服務人群的義工？而在服務的過程中，背後又有什麼樣的力量支持著她，讓她得以克服困難，並且進一步改變自己對生命的體悟？
「為了挽救令人痛心的沉淪，即使困難重重，仍要勇往直前地一再嘗試。」──兒童文學作家拉雅德‧吉卜林（Rudyard Kipling） 1865年12月30日，英國作家魯德亞德·吉卜林生於印度孟買，他的名字源於父母的訂婚之地─英國的魯德亞德湖。6歲時與妹妹一同被送回英國一間兒童寄養所接受教育，但寄養生活…
彭明輝老師寫了一篇文章（老貓對服貿的樂觀合理嗎？），質疑我上周的部落格貼文（台灣的出版自由到底會不會被服貿摧毀？）。 彭老師有限度地同意我，出版自由「不會100％被服貿摧毀」，但他說大家真正擔心的問題並不是「摧毀」，而是「壓縮」：「台灣的出版自由到底會不會被服貿壓縮」？」彭老師認為，服貿通過之後會明…
立即試讀 思考一個問題：閱讀《濱海茅屋札記》，或《湖濱散記》，或區紀復的作品，要像作者一樣，躬耕於野，隱居在鄉，大概很少人做得到，不論是不能，或不願。那麼，這樣的閱讀，會不會只是一種補償心理？或自我安慰？就像手捧旅遊書，在紙上漫遊，過過乾癮，解解悶，自我滿足那樣。 假若閱讀行為有所求，不是像看娛樂電…
Photo from Flickr CC by AJ Cann 編譯／Alex Grey 自助出版興起，替許多小說作家們打開了一道通往新世界的大門，可以盡情發揮源源不絕的創作能量，但若是沒有出版商夥伴的獨立作者，又如何知道作品是否已準備接受讀者的檢視？透過四個問題，或許可以幫助自己釐清一些情況。 問…
立即試讀 「百日過後，我被迫面對。整理遺物時，發現母親將我的所有出版品，悉數小心翼翼的排在隱密的高處櫥櫃內，每本都有幾條黃穗外露。定睛一看，赫然發現母親將二十年前，我甫入文壇時，圓神出版社為我量身訂做的宣傳書籤一一藏身各本書裡，而書籤的落足處，全在和母親相關的篇章上。有好幾個地方，也同樣用鉛筆拉了長…
「有些人會這樣『安慰』身心障礙孩子的家長：『這是上輩子相欠債，這輩子來贖罪。』這種『安慰』，對家長來說，只是二次傷害，我們教養孩子，絕對不會出自『贖罪』的心態，而是因為愛。在當全職爸爸這些年，其實不只是是我在教育蔡傑，蔡傑也在教育我。他教會我用另一種角度來看待生命。慢一點，也可以很美好。」──蔡昭偉…
小說中以第三人稱的「他」來敘述故事，常用的方式可以大約分為三類：一是第三人稱單一觀點，二是複式的單一觀點，三是全知觀點。 第一種，作者以「他」為主角，敘述過程中所有人物，都只有「他」的觀點。這類似第一人稱「我」的效果，作者帶領讀者隨時貼近「他」，理解「他」所認知的世界，但是作者和主角卻能保有彈性距離…