「從那時開始，你知道另外一個世界的存在。」──詹宏志、詹偉雄與李明璁談「讀書的魅力」
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林宣瑋
文／林宣瑋
近年來，書市雖然一本又一本的推出新書，但卻可以很明顯地感受到閱讀率正在下降。隨著數位、網路的時代來臨，讀書對年輕人而言，似乎不再具有魅力。為了找回讀書的魅力，新經典文化與聯合報系自2017年10月17日起，分別以「身體與讀書」、「自由與讀書」、「命運與讀書」為題，連續辦了六場「讀書的魅力」系列講座，邀請到PChome董事長詹宏志先生、文化評論者詹偉雄先生、臺大社會學系李明璁教授，與社會大眾談談「讀書的魅力」。在系列講座開始前一個月，三位主講者就先聚在一起辦了一個暖場講座。
除魅後的世界
「這是一個世大運的晚上，但我們卻來這邊討論讀書。」不過對李明璁而言，讀書也能夠提供如運動般的動感與刺激。「大家都以為讀書就是打開書、到闔上書。」但若你唸到了一本好書，它帶給你的絕對是超乎想像的量變與質變。這便是讀書的魅力。
李明璁自己出生在一個紡織工人家庭，爸爸當工廠會計員，是個白領的最底層，而媽媽是品管員，是藍領的最高層。在李明璁的家，「小孩子有個使命，就是會讀書，讓自己在新的世代翻身，最好在未來可以是師字輩的人。」不過由於爸媽也不知道讀什麼書，只好一直鼓勵小孩子一直閱讀。「我的父母對於唸書是採用自由放任的態度」，只要你肯讀，就給你讀。也因為這樣的機會，李明璁從小唸了大量的書。
他引用社會學大師韋伯的話，「西方世界在中古之後進入理性化的過程，整個社會是一個除魅的過程。」在找尋破除迷思的過程中，人類經由大量閱讀而產生知識，並從中汲取啟蒙的力量。東方社會也很強調閱讀，因此我們的文化一直在告訴我們，讀書很重要，能夠增廣見聞。但很遺憾的是，在現行的制度下，「讀書別無其他，就是一直考試。」而這在這幾場系列講座，他希望能透過一次次的閱讀、一本本書籍，除掉那些因為迷思、政治信條所產生的魔魅，讓大家享受讀書的各種樂趣。
高度快感的世界
「在台灣、華人世界，都讀書看成是一種利他的事業、是一種人生應該做的事情。」讀書讀多少、有什麼收穫，是一個可被衡量的事情。因此書市、書商就有可以操作的空間，可以從中找到消費者的喜好，大撈一筆。
但這種很有壓力的唸書方式，詹偉雄相當排斥。
「我本人對社會所加諸的壓力，都會有種反抗的慾望。」他從小就不是個好學生，喜歡躲到角落讀想讀的書，偏愛那些反共抗俄、對付共匪魔爪的「逃難小說」。由於父親在很小的時候就已經離世，詹偉雄一直是由母親帶大的。小學下課後，就到母親工作的林務局待著。他最喜歡的就是林務局的閱報室，不論是各種戰爭故事，或是山難的報導，他都愛看。他最深刻的是出了很多戰爭故事的大明王氏出版社。「如今想來，在那個戒嚴年代裡，這真是一個遁逃的空間」。
就像詹偉雄讀的各種逃難小說，他所處的閱讀世界也是一個具有緊張、刺激感的空間。他在那個世界追逐著高度的快感，拋開一切社會評價、也不談任何有關未來的可能性，純粹享受閱讀的內在樂趣。
孤獨的世界
對詹宏志來說，他天天都會思考「我人生中的各種收穫，究竟緣何而來？」為何他與國小玩泥巴的同學有所不同？為何他的兄弟姊妹與別人的命運會有所不同？一般的人都會謝天，但身為無神論者的他，無神可謝，只好謝書。「因為讀書，讓我們有了機會。」
獲得知識，不只有讀書一種方法。「我看過很多完全不讀書、但又極聰明的企業家，他有自己的求知方法，會找相關的領域專家，然後一直問他問題。」只要詹宏志與這種人見面、聽到他們說了那部分的知識，就知道這些企業家最近跟誰混在一起。
「但我沒有這種方法，我只有讀書。」詹宏志從小就愛看書，他也是從舊報紙開始，一個字的慢慢讀。後來上了小學，由於鄉下地方三點多就放學，因此跑到同學家，借了許多如《朱自清文選》、蔣夢麟的《西潮》等等五四時期的書。在他小學四年級的時候，由於新任的鎮長突發奇想，新設了一個圖書館，那兒又成了他的天堂，因為看書不用錢。那時他唸到了湯瑪斯哈代（Thomas Hardy）的《故里人歸》（The Return of the Native），看到了比較乾燥、冬天頗為棲苦、而且又有一大片草原的鄉村。「那是與擁有水汪汪稻田完全不同的情景，我也才意識到：原來還有另外的世界。」
「從那時開始，你知道另外一個世界的存在。你世界觀變了，願望變了，那麼也就與其他的同伴不太一樣了。」對詹宏志來說，一本書的背後隱藏一個人。一本書的背後隱藏一個世界。許多本書，就結合許多不同世代，不同的精彩人物。「我看到很多我人生中沒法結識的精彩。」不過有時越讀越寂寞，因為你所看到的世界，很難跟那些沒有閱讀的人分享。「因此你也得處理自己的孤獨，陷入孤獨的世界。」
即將面臨退休的他一點也不擔心退休的生活，反而充滿期待。他以史學大師陳寅恪、錢穆為例，他們晚年眼睛都不好，但是用聽讀的方式，也「看」了許多的書。「有時一聽就神鬼不分。常常講出更精彩的話，就像威士忌混調之後就有不同風味，更添風采。」對他而言，這就是讀書的魅力。