學生可以公開講老師的缺點嗎? 他說:當然可以!

文/張世傑 當社會傳統都這麼教、大家也都跟著這樣做,你卻認為「好像不是這樣」,這時,就該像金庸筆下的人物一樣來破一下「框架」,試著去打破限制──「破框」,破得讓你瞠目結舌、不知所措,你才能回歸本源。 在學校,我引領學生瞭解覺察的思想;回到家,則常與號稱「小蘇格拉底」的兒子繼續討論心靈哲學。有個從事心…

【讀者舉手】沒有應許之地,你我都不是選民──《憤怒的葡萄》

文/Miffy 《憤怒的葡萄》是 1962 年諾貝爾文學獎得主約翰‧史坦貝克的作品,內容主要描述奧克拉荷馬州的農民,在經濟蕭條和機械工業生產的背景之下,生活艱苦,又因沙塵暴導致田地乾枯,不得以只好將土地抵押給銀行,後來收成不好、無力還款,被迫遷移自己的家鄉。大批難民長途跋涉到加州,夢想著能在這個滿是…

那段讓我們變成我們的時光──專訪《明天還是好朋友?》作者吉爾‧勒賈帝尼耶

文/犁客 「我從一名年輕女孩的視角出發,因為我認為她們比男生深思熟慮、考慮的問題比較多,也比我們更敏感。以我們男生來說,我們年輕時玩耍、嘻笑,但在同一時期,她們已經開始談戀愛了,不像男生還得多等幾年才會懂什麼是愛!」 以《明天我就不追了!》《明天我就不幹了!》兩本書在臺灣打響知名度的法國作家吉爾‧勒…

《虛擬貨幣經濟學》:錢從來都不真實,未來貨幣形式可能更多元

文/Jasmine 你認為什麼是「錢」?這看起來像是個蠢問題,但是若告訴你貝殼是錢,也許你會認為在開玩笑嗎?不過,對古代人而言,貝殼就等同於錢的價值,古早時候,人類沿水而居,常透過水中的各種生物作為交換的方式,因此歷史上記載著有「貝錢」,甚至鹽、木板條、松鼠毛皮等,都曾經是古代被當成貨幣具有付款的功…