文／歐陽立中 我坐在書桌前備課，準備教《紅樓夢》，讀著讀著，林黛玉竟從腦海裡浮現出來。剛好，我也想跟她好好聊聊，於是我們就天南地北聊起來了。 我說：「黛玉啊，你的才華在眾金釵裡，你說第二，也沒人敢稱第一。可我就不明白了，為什麼你講話總是那麼那個啊？」我本想說的是苛刻，但覺得這樣太冒昧；後來想說直接，…
推薦文／宇文正（《聯合報》副刊主任） 你一定有這樣的印象，在校園裡，所有老師都回家了，只有國文老師，戴著深度的近視眼鏡，收拾桌子，然後捧著一大疊作文本子回家，他們的袋子永遠比別人沉重。有的甚至還有學生的日記，這不是學校規定的，但是他們要求學生，多動筆，多讀、多寫，是增強國語文能力的不二法門。學生哀鴻…
文／余懷瑾 書寫比嘶吼更有力量 每天開車上班的路上，我都會想今天早上要跟學生說什麼，哪些話適合在這樣的早晨說，不一樣的日子，不一樣的心情，不一樣的天氣，說話的遣詞都不一樣。 早自習應該是規律的，有精神的，是寧靜的。若安排了考試，學生考完之後可以做自己的事；若沒有小考更好，學生能夠自主的規劃自己的晨讀…
文／小野 我讀高中二年級的時候，曾經有一個被國文老師兼導師劉道荃痛毆的經驗，那種拳擊比賽式的打法相當恐怖。透過一次又一次的書寫這個故事，每寫一次就把老師體重增加十公斤，從八十公斤增加到一百公斤，青春時的疼痛感覺也許在情緒的渲洩後比較淡了，但是歲月卻像一條湍急的河流不停的沖刷石頭一樣，那件發生在青春期…
文／犁客 「我希望把讀者帶到那個地方，讓他們看到那種幾乎已經被習以為常的不平等。」陳育萱這麼說。 拿下數個文學獎項的陳育萱，今年交出第一本長篇小說作品《不測之人》；雖然自己身為高中國文老師，但陳育萱誠實地表示，她在學生時代的閱讀樂趣，大多來自課堂之外。 「中學時代我當然還是會讀老師指定的書啦；」陳育…