在大城市裡寄人籬下,少年曉得,必要讓自己遲鈍一點

文/廖鴻基 清水小學畢業後,不僅他父親,小城裡幾乎所有的父母都認為,小城交通不便,腹地窄狹,工商沒落,小孩發展機會不大,又城鄉差距,鄉下學校裡的教育資源、教育水平遠不如大城裡的學校,無論升學或就業,年輕人都該設法前往隔座山的大城市去發展。 小城裡有能力的家庭早早都搬走了,書念得好的年輕人接著也陸續離…

【四月:台北漂流】伊格言:一起耍笨

文/伊格言 小編碎碎念:什麼台北漂流,這簡直是伊格言自傳! 英國研究顯示,台灣大一新生入學時為單身者,迄大二開學止,一年之間,將有52%成功結交過異性或同性伴侶。而若以上述之異性戀情侶為統計母體,則男性台北人(戶籍設於北市或新北市,即大台北地區)搭配女性非台北人(戶籍非設於大台北地區)之機率為45%…

瑞典圖書館讓閱讀沒有距離──只要上網預約,書籍自動送到你身邊!

文/謝夙霓原刊載於 Swedenloha,獲授權轉載 記憶中識字不多的父親只有兩本書,一部是名不見經傳武俠小說,另一本是《齊瓦哥醫生》;從小便嗜書成癮的我,只要有字便讀,舉凡姊姊們的課本、詩集、小說,適合不適合不是重點,重點在於有字可看有書可讀。父親的齊瓦哥醫生對當時還十歲不到的我,相當艱澀難懂,勉…

前內政部長李鴻源 出書談苗栗大埔案

Photo from Flickr by Jonathan Feng 文/李鴻源 面對一個站在國家高度認為必須存在,對土地卻可能造成無可彌補傷害的計畫,我們要如何明智對待?要用什麼樣的標準來衡量,做出明確的判斷?我認為最終還是要回到科學論證。政治雖是眾人之事,但更需要專業支撐。

《老師,你會不會回來》想翻轉教育先正視城鄉差距!

Photo from Flickr by Peter Morgan 文/王政忠 這幾年,大家都在講翻轉。 我很早就開始在我的教室裡翻轉。從十五年前透過行政策略翻轉偏鄉的學習現況,到這四、五年,聚焦在課堂內的教學翻轉。 我深深體會:愈是偏鄉,愈是弱勢,愈是需要有人帶領這些起點遠遠落後的孩子翻轉。