我念中小學時，最討厭的課之一，就是歷史！ 因為那時候在學校裡，歷史常被視為一門需要記住大量年代、事件和人物的學科。這種「死背硬記」的方式容易讓我感到枯燥和壓力，特別是當我們被要求記住大量細節而無法理解其背景或意義時。然而，這種「背多分」的學習方式常常忽視了歷史故事本身的趣味性和啟發性，讓我們無法體會…
文／王世宗 時間造成始末先後，然而時間本身的開始與結束是人所無法思議之事，這表示事物的始末先後是時光之流中的片段，雖有其相對的關係，卻不具絕對的「時間性」，而人對事物的始末先後甚覺篤實且自然，但對時間本身的開始與結束卻根本無從理解或想像，這又顯示萬事萬物虛而不實（不具獨立性與永恆性）。 人對事物的觀…
文／王世宗 上述文明發展的歷程在世界各大文明區皆可應驗，並無歧異；也就是說，世上諸文明興起的時期雖先後有別，但是文明（或說古文明）「成長」所經歷的進程皆相同。這個一致性顯示在高度文明成就之前──即如前述文明歷程的討論止於帝國與文明觀（或立國精神）成形的階段（約為西元前500年）──初級文明的發展深受…
文／伊格言 小編碎碎念：伊格言的長篇小說《零地點GroundZero》售出日文版權了！2017年3月將由日本白水社出版。你讀過這本令人背脊發涼的小說了嗎？它是怎麼站上國際舞台的？來聽聽駱以軍和伊格言的對談吧。 （本對談並無涉及小說具體情節） 駱以軍： 「我很焦躁，因為那並非固定空間，而是個形狀流動不…
文／陳柏青 親愛的，我們會怎麼想起這些年，用惆悵的，還是說到要緊處仍不免咬牙切齒的口吻，那回望的眼神，是絕決還是空洞，或者水光閃閃，仍然柔情一腔？我們怎麼在十年，二十年，三十年，乃至五十年後重新敘述這一段此後屢屢回溯會被行形容為「歷史的火車頭就此轉向」、「像躺在鐵軌上眼看遠處大燈破霧就要大舉輾來」的…