「我畫的就是當下最在乎的。」——專訪《1＋1＋1》作者BLUE藍聖傑
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愛麗絲
文／愛麗絲
「其實都是一些簡單的東西，炒飯、蛋包飯啊水餃之類的；」藍聖傑自己並不特別看重吃食，不過為了兒子，仍然拿起鍋鏟，「五歲的兒子會貼心地稱讚好吃，我心想，哎，你又不知道真正的好吃是什麼──但聽到還是開心的。」雖然並不看重吃食，但藍聖傑自認挑食，「香菇很像水蛭啊，而且很臭，那是長在腐敗東西上的，大家怎麼會說香呢？還有蛤蜊啊，很像鼻涕。這我自己的怪癖啦，可能是想像力太好；」但在孩子面前，爸爸是什麼都敢吃的，「因為我選食材的時候篩過一輪了嘛！」
身為一個早早就展露頭角的專業繪者，說起兒子，藍聖傑展現出自己的另一項專業──「父親」。「要讓自己變得更強大啊，爸爸是孩子的天，不管你撐不撐得住，都要幫他硬撐起一片天。」
藍聖傑是家中長孫，小時候調皮得很，那時幫他撐起一片天的，除了爸媽，還有同住的阿嬤。「每天被爸爸修理啊，我都直接躲去阿嬤房間把門鎖起來，」在電子琴裡灌水、在汽車排氣管裡點沖天炮，彷彿許多男孩童年的必經之路，藍聖傑在傳統時代的打罵教育裡磕磕碰碰地成長。但打罵歸打罵，藍聖傑的父母倒也讓他適性發展。「我小學五年級就開始想當畫家，後來唸廣告設計科，其實搞不清楚那是美工科還是什麼，就是覺得自己喜歡畫畫。」
打通繪畫的任督二脈
藍聖傑投入大量時間練習畫畫。「像韓國大師金政基說的，透視技法大約需要花十年去體會，」除了廣告設計科的課堂內容，藍聖傑也到畫室從臨摹靜物、石膏像的基本功開始揣摩、累積。事實證明，藍聖傑具備繪畫天分，十九歲時，他就已經登上《dpi 設計插畫誌》的封面，封面報導加上受訪內容，一共佔了十六頁。「我那時年紀還很輕，根本沒有什麼東西可以講，最後就公布了自己的繪圖步驟，那時候我都用比較重的顏色，大家還以為我是個老先生。」後來從年齡相仿的插畫家口中，藍聖傑才得知當時雜誌出版後，自己的繪圖流程被其他插畫家當成參考書。「可能是打通了任督二脈吧，我在畫畫裡找到成就感和存在感，」一直以來，藍聖傑將畫畫作為表達情緒的媒介，用畫筆引起讀者共鳴。從傳統方式到電腦繪圖，從女體描繪到如今的育兒插畫，藍聖傑的靈感取材自生活，「我畫的就是當下最在乎的。」
身為單親爸爸的藍聖傑，最在乎的，自然是五歲的兒子。
扮演兒子的阿基米德
「我想每個爸媽一定都是無微不至，照顧到心力交瘁，」害怕兒子受傷、擔心自己生病，藍聖傑卻仍想在緊迫盯人與兒子的獨立自由間取得平衡。「不管是我、兒子，或是在故事裡虛構出來的角色，我們都是獨立的個體、互相陪伴彼此一段時間，所以書名才取《1＋1＋1》。」在新繪本《1＋1＋1》裡，藍聖傑從和兒子搬新家畫起，教養、衝突、自責、相遇、成長，虛實交錯的故事，將父子相處的記憶濃縮成紙上扉頁。
「大人能影響小孩子的不多，但待人處事，小孩都看在眼裡、直接學習，」藍聖傑曾坦言自己過往是不懂拒絕、不願發怒的濫好人，「很怕他長大個性跟我一樣，我希望他可以活得自在一點。」
第一次當爸爸的藍聖傑，在教養過程裡和兒子一起摸索、成長，不擅長讀書的他試圖從閱讀裡找答案。「我有閱讀障礙，小時候被老師點名唸課文就很痛苦、很丟臉，但現在找到適合的方法了，」透過在繪畫過程一邊聽書、線上課程，他接觸許多教養、心理學書籍，並試著將理論套用在孩子身上，為了回答兒子的提問，藍聖傑著手理解更多不同範疇的知識，「像他上次問我『錢的意義是什麼？』我就能告訴他錢在經濟學、社會學上的意義。」
除了是參考資料來源，藍聖傑也將閱讀帶入日常教育裡，在唸書給兒子聽時，透過讓兒子自己講述故事、雙向互動、反饋的形式，培養兒子的自發性與主動思考，「扮演不了別人的阿基米德，但我扮演兒子的阿基米德應該還行啦，讓他可以感受到靈光乍現的尤里卡（Eureka）時刻。」
超好吃的餅乾
藍聖傑和兒子相處的每一刻，也像當初阿基米德跳出浴盆，光著身子嚷嚷「我發現了！（Eureka）」的尤里卡時刻，是值得珍藏的靈光乍現。
一次兒子放學回家，眼睛閃閃發亮地從書包拿出乖乖的玉米濃湯棒，告訴藍聖傑這是「超好吃的餅乾」，一定要他嚐嚐。「我那時候心想，拜託我什麼餅乾沒吃過？但他有這個心，我吃了還真覺得很好吃，」就像多數父母親以各種形式記錄孩子的童真，藍聖傑也偷偷錄下近期兒子看恐怖卡通的畏懼樣貌，「我覺得好可愛趕快偷錄起來，也怕他以後長大不給我拍了。」
隨時間推移，現年五歲的兒子無可避免地逐漸成長，除了一般父母採用的影像形式，藍聖傑用畫筆，將這段不可逆的時光繪成雋永記憶。父子間歡快、賭氣、溫馨的一幕幕，都是藍聖傑的靈感來源，他筆下封存的父子記憶，是兩人重疊交會的人生，不但是平凡但美麗的片刻，也透過藍聖傑的繪畫技巧，化成能夠與更多讀者串連情感的作品。