文/馬家輝 那一年,我在香港城市大學替本科生開了一門跟閱讀和出版有關的通識科目,早上九點鐘的課,每個星期三掙扎起床,痛苦難堪,偶爾遲到,非常不好意思。準時的倒是一些學生,尤其是旁聽的學生,從中文大學來,從香港大學來,我的「人氣」,嘿,是不錯的。 完整文章
文/陳蕙慧 本文原載於作者臉書,經同意後轉載   1960年代,人類學家奧斯卡‧路易士多次前往拉丁美洲,以田野調查的方式,記錄一個國家和家庭的貧窮現狀,試圖找尋為何貧窮會成為一種代代相傳,無法擺脫的原因。 完整文章
早田文藏——一個臺灣植物史上相當重要、卻又常被忽略的名字。 他為何選擇離鄉2000公里外的臺灣,作為畢生研究的領域? 又如何建立臺灣植物學系譜,讓臺灣之名登上世界舞臺? 【第一講 自然史視野下的早田植物學】 對談人:吳永華(自然史研究者) 楊宗愈(國立自然科學博物館生物學組研究員) 時間:9月20日 19:30-20:30 地點:永樂座書店(臺北市羅斯福路三段283巷21弄6號 ) 完整文章
編譯/陳慧敏 醫學研究首次用量化方式證實,為小小孩唸故事,不只增進親子關係,還能直接幫助小寶貝的大腦發展。 《每日科學》報導,過去親子共讀研究多是行為學研究,辛辛那提兒童醫學中心(Cincinnati Children’s Hospital Medical Center)醫學博士杭頓(John S.Hutton)發表在美國《小兒科》八月號,首次運用 完整文章