華文市場

夢田文創以動畫、繪本、舞台劇、主題書店四項跨界媒材呈現駱以軍《小兒子》的獨有面貌

文化部影視局局長徐宜君（左起）史明輝導演、駱以軍老師、夢田文創執行長蘇麗媚、故事工廠藝術總監黃致凱
「不，有時爸鼻你錯了，不是強大才能柔慈，那是錯誤的描述和想像，也許神贈禮給他的生命，不是成為一個強者，而是一個無比自由者。」— 駱以軍《小兒子》 夢田文創 2010 完整文章
國際風向, 產業

想養出愛閱讀的小孩，不妨先從這幾點自我檢查

reading book with kid
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編譯／陳慧敏 我的孩子為什麼不愛看書？或許答案就在「鏡子裡」。學樂出版集團（Scholastic）日前公布「兒童與家庭閱讀報告」（Kids & Family Reading Report），歸納了影響孩子閱讀意願的重要因素，包括孩子是否能樂在閱讀、父母自己是否也經常閱讀等，都是孩子日後是否能成為愛書人的重要關鍵。 學樂出版集團日前出版的「兒童與家庭閱讀報告」， 這是學樂針對 完整文章
專訪

空間多一點，速度慢一點，趣味多一點：哲也×周姚萍談寫作與兒童閱讀

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整理／張容兒、何宛芳 ►►► 訪談回顧：童書比你想像中更有深度：一起認識童書作家哲也、周姚萍的過去與現在 到底哲也與周姚萍是如何成為童書作家，他們又是如何看待臺灣的閱讀教育？以下是是哲也×周姚萍的訪談摘錄。 閱讀最前線編輯（以下簡稱「編」）：可以聊聊兩位是怎樣從閱讀者變成創作者的嗎？兩位過去也都曾經擔任過編輯，那又是怎樣從編輯這個角色變成創作者的這個角色？ 誤打誤撞走上創作路 完整文章
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fMRI實證：為寶貝讀故事，有助小孩大腦發育！

reading book with kid
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編譯／陳慧敏 醫學研究首次用量化方式證實，為小小孩唸故事，不只增進親子關係，還能直接幫助小寶貝的大腦發展。 《每日科學》報導，過去親子共讀研究多是行為學研究，辛辛那提兒童醫學中心（Cincinnati Children’s Hospital Medical Center）醫學博士杭頓（John S.Hutton）發表在美國《小兒科》八月號，首次運用 完整文章
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愛爾蘭這樣培養孩子閱讀能力：邀請家長一起把故事變成畫作，學童閱讀與計算力大躍進

編譯／陳慧敏 位於愛爾蘭都伯林的聖勞倫斯歐圖樂男校（St Laurence O’Toole’ Junior Boy’s School），正辦一場藝術展，牆上所掛的學生畫作，不僅展現學生的藝術創造力，更是另類的「讀書心得」，家長和學生共同閱讀之後，各自畫出心中最喜歡的故事情節。 愛爾蘭國立大學（the National College of 完整文章
閱讀意見

親子閱讀進化論

Photo From Flickr CC by Plum leaves 「好久好久的故事，是媽媽告訴我……」 好多故事都是這樣開始的。那些父母為孩提時代的我們訴說的故事，都曾陪伴你我長大，即便隨著年紀的成長，故事內容可能已漸漸模糊，只記得那句開頭Once upon a 完整文章