文／何琦瑜、賓靜蓀、陳雅慧等《親子天下》雜誌編輯部 採訪整理／許芳菊 從小說《危險心靈》開始，侯文詠就以犀利的文筆，挑戰台灣教育的種種問題。二○一○年他則以《不乖》這本書，希望能掀起一場教育的文化戰爭。侯文詠對教育的關心，不僅出自於作家對社會的觀察、省思，更出自於身為一位父親的深刻感受。 二○○九年…
文／天下文化 高雄餐旅大學的超人氣教師——蘇國垚，曾經擔任過五星級飯店總經理，更被飯店教父嚴長壽視為服務業界的「大老師」。他將「五星級的服務精神」帶入校園，把每個學生都當成他的「客戶」，連畢業十年的學生還享有他的「售後服務」！難怪聽過他演講的企業老闆都忍不住呼喊：「我好想當蘇老師的學生啊！」 蘇國垚…
有點騷，才是春天，就是最不甘心，才叫青春。《一代宗師》裡老來的宮二小姐對葉問說：「在我最好的時候遇見你，是我的運氣。」可年輕時代我不知道宮二，我只是個中二。那是我最壞的時候。可也是我最好的時候。
文／八旗文化編輯 為什麼身為大體解剖老師的她，在母親想要簽署捐贈大體同意書時，遭到她強烈反對，痛徹心肺？ 該怎麼看待解剖檯上的大體老師，他們難道只是學習工具、器官的組合而已？還是也是個有故事、有溫度的人呢？ 大體老師生前最後的願望是什麼呢？這是大體老師李鶴振生前知道自己得了末期胰臟癌以後，決定捐出自…
文／賀淑瑋 教書三十年，我碰過形形色色的學生，朱宥勳是極其特殊的一位。他的標準上課配備：筆記型電腦，打開，上線。我在台上口沫橫飛，他在台下搭搭搭搭，跟全世界來往，應答得不亦樂乎。假裝不在意，並且壓制走過去看他在搞什麼鬼的欲望，變成我那一年上課的常備心態。但我當然不是、也從來不想當開明偉大的老師。 我…
文／翁麗淑 關於「龜」（ㄍㄨ）要給分 期中考的國語試卷，出現一題一字多音的題目：「龜」，原解應該是「ㄐㄩㄣ」，「龜裂」。班上有個可愛孩子，他填了：「ㄍㄨ」。我一讀就笑了，覺得也很有道理，給分。 這件事我也貼到臉書，沒想到引起大家的共鳴。我決定將當時的想法，以及因為質疑所思考的內容寫出來。一方面讓與我…
文／王丹 關於中國，有多少問題？ 想寫這本書，一半是被一些西方和台灣的學者氣的，一半是為了關心中國發展的青年學生，包括台灣的和來自中國中國的學生。
文／劉揚銘 這是一本研究制服的書。 更準確一點說，書裡的研究目標僅限於高校制服，而且並不探討制服的款式、材質、哪個學校的制服最好看，只是從近乎戀物症患者的角度出發，大聲說出「其實我好喜歡制服」的心聲，解釋我們迷戀制服的原因，並且剖析制服的文化意涵與歷史意義。 會寫這樣的一本書，是因為從 17 歲開始…
Photo from Flickr by Nathan Wind 文／茂呂美耶 日本人在二十歲會面臨兩個重要的節日，一是成人式，另一是當事人過二十歲生日那天。同樣是二十歲，兩者的意義卻有微妙不同，前者算是正式踏入成人世界的一種入伙儀式，後者只是每年必定會迎接一次的日子。 但是，日本的「歲」字有「才」…
我們從來沒有問過自己：你喜歡學習嗎？學習能讓你快樂嗎？除了成績和文憑，學習讓我獲得了什麼？ 現有的教育體制，讓家長、學生以及老師承載著莫大的壓力與焦慮。作者以自身經驗和省思，提供一種思維模式讓家長、學生及老師皆釋然輕鬆！讓學習回到學生本身，並提供實用簡單的學習方式、健康適當的心態。讓孩子贏回自己的天…