文／ 郭奎煥、南霄兒；譯／顏思妤 學歷抑或等級這些制式的分類，將社會公認且支持這種差異的信念，一一灌輸給被分類的個體。這份信念製造了真實的差異，也再次強化了差異。讓人們面對實際的存在時，習慣使其匹配公認的圭臬。皮耶·布迪厄（Pierre Bourdieu），《秀異：品味判斷的社…
文／島田洋七；譯／陳寶蓮 運動全能的我，功課卻有點差。上中學以後，最討厭的就是考試吧。為了期中考和期末考，我喜歡的社團活動都必須暫停。這麼一來，學校就變得好像地獄。 為了讓我們回家好好溫書，考試前一天提早放學，我向外婆哭訴：「阿嬤，我英語都不會。」「那，你就在答案紙上寫『我是日本人』。」「對喔，在日…
文／張閔筑 為了幫助你理解後面的故事，我需要讓你知道我是怎樣的人，雖然我是個無名小卒，但每個憂鬱症患者都是獨特的。儘管我們因疾病而有些共同特質，卻會受到先天性格、生命經驗、基因、家庭教育……各種因素影響而有所差異，所以需要你稍微閱讀一下我的成長故事，來還原事件發生的情景。並且提醒你，雖然我已盡量查詢…
文／怪熊 騎馬打仗是當前小孩陌生的遊戲，不過正在當爸媽的人應該還不算陌生。這款「分類械鬥」既宣洩體力、活筋動骨，也具體而微是分邊分派的社交練習。插畫家川貝母筆下的小孩騎馬打仗，翻過扉頁，他們進行著各式各樣的活動，此情此景似乎屬於一處烏托邦。世間鐵定沒有「純粹的童年」，但台灣的確有一所學校，師生協力提…
文／李雪如 很多人不喜歡上醫院，更害怕看醫生，可是你知道在病人眼中老是高高在上的醫生，在正式成為醫生前是什麼模樣嗎？ 有別於一般小說、電視影集著重在描寫醫院裡的政治生態，或主角的醫術有多麼神乎其技，目前就讀台大醫學系六年級的「不點 Tniop」，筆下畫出的醫院點滴，竟是一個個擬人的圓胖三角錐？ 不說…