文/ 郭奎煥、南霄兒;譯/顏思妤 學歷抑或等級這些制式的分類,將社會公認且支持這種差異的信念,一一灌輸給被分類的個體。這份信念製造了真實的差異,也再次強化了差異。讓人們面對實際的存在時,習慣使其匹配公認的圭臬。皮耶·布迪厄(Pierre Bourdieu),《秀異:品味判斷的社…
文/島田洋七;譯/陳寶蓮 運動全能的我,功課卻有點差。上中學以後,最討厭的就是考試吧。為了期中考和期末考,我喜歡的社團活動都必須暫停。這麼一來,學校就變得好像地獄。 為了讓我們回家好好溫書,考試前一天提早放學,我向外婆哭訴:「阿嬤,我英語都不會。」「那,你就在答案紙上寫『我是日本人』。」「對喔,在日…
文/張閔筑 為了幫助你理解後面的故事,我需要讓你知道我是怎樣的人,雖然我是個無名小卒,但每個憂鬱症患者都是獨特的。儘管我們因疾病而有些共同特質,卻會受到先天性格、生命經驗、基因、家庭教育……各種因素影響而有所差異,所以需要你稍微閱讀一下我的成長故事,來還原事件發生的情景。並且提醒你,雖然我已盡量查詢…
文/怪熊 騎馬打仗是當前小孩陌生的遊戲,不過正在當爸媽的人應該還不算陌生。這款「分類械鬥」既宣洩體力、活筋動骨,也具體而微是分邊分派的社交練習。插畫家川貝母筆下的小孩騎馬打仗,翻過扉頁,他們進行著各式各樣的活動,此情此景似乎屬於一處烏托邦。世間鐵定沒有「純粹的童年」,但台灣的確有一所學校,師生協力提…
文/李雪如 很多人不喜歡上醫院,更害怕看醫生,可是你知道在病人眼中老是高高在上的醫生,在正式成為醫生前是什麼模樣嗎? 有別於一般小說、電視影集著重在描寫醫院裡的政治生態,或主角的醫術有多麼神乎其技,目前就讀台大醫學系六年級的「不點 Tniop」,筆下畫出的醫院點滴,竟是一個個擬人的圓胖三角錐? 不說…