文/河田真誠;譯/邱心柔 你真的需要這個東西嗎? 請你想像一下。你雙手都拿著東西,腋下也夾著物品,頭上頂著物品,嘴裡也啣著什麼。這樣一來,你已經拿不了更多東西了。在這種狀態下,要是我說:「我要給你一個更重要的物品。」情況會如何呢?就算你想要得不得了,也沒辦法收下。你不能先收下,再丟掉不需要的物品,你無法得到這個重要物品。 完整文章
文/ 黃柏威 一個美國男孩在歐陸的火車上遇見了一個法國女孩,兩人相談甚歡,於是男孩起了瘋狂念頭,希望在隔天早上搭機返美之前,能有更多的時間和女孩聊聊,他大膽邀請女孩一同下車,要去哪他不知道,他想只要能和女孩一起在維也納城裡走走,也是有趣的體驗吧!而這一走不得了了,這場黎明之前的相聚,不只在男孩女孩的心中留下難忘回憶,他們的身影也深烙在每個觀影的青春心靈。 完整文章
「提問」在各種互動教學和討論不可或缺:講師提出問題,要求學生思考、討論並回答,藉此讓學生複習內容、練習思考和表達,或者確認學習效果。然而,有些講師越來越不情願問學生問題,因為他們經歷過太多提問之後的冷場。以下,我提供自己常用的五個技巧,這些技巧運用得當,能讓提問更順利,達成講師想要的教學效果。 1.確認發問的目的 完整文章
文/川上徹也 一言力必須具備的第三個能力是「提問力」。 提問力是指,針對特定的對象跟事物提問、搭問和發問的能力。 發問跟提問有點類似,硬要說哪裡不同的話,發問是指針對不懂的地方提出問題,提問是指說話的那方,提出問題邀大家一起思考。 如果能夠提出簡短有力的提問,你的話就可以說進對方心坎裡。 很多提問型的廣告文案也是利用這樣的特性。 完整文章
編譯/白之衡 你也許好奇,如果村上春樹開一個問答專欄,他會怎麼看待你的生活大小問題,比方戀愛、學業、人生、寵物、運動……等。但是和這位全球知名的作家提出這些可能有些繁瑣的小問題真的是好主意嗎?也許現在你根本不必煩惱這麼多,而是趕緊擬好你想問的問題,因為村上春樹已透過出版社「新潮社」宣布,他將在1月15日開設一個新網站,扮演「問答叔叔」(agony uncle),專門回答讀者各式各樣的提問。完整文章