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面對哭鬧的兒子，我對他說了可以平復情緒的神奇咒語

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文／澤爸（魏瑋志） 人多的時候，特別是在室內場所，孩子的哭鬧聲很容易成為目光焦點，這樣會讓孩子有找尋旁人解救的機會而更大聲哭鬧，而且父母會因為顧慮其他人的異樣眼光，反而沒辦法正確的教養孩子，所以請先帶離開現場。如果在餐廳，我就會帶孩子到外面去；在百貨公司，我就會帶孩子到樓梯間。這樣，才可以去除干擾，孩子可以比較快平穩情緒，父母也可以用平常心教孩子。 完整文章
專訪

「我希望教出的不只是乖孩子。」——專訪《老蘇老師的同理心身教》作者蘇明進

「我希望教出的不只是乖孩子。」——專訪《老蘇老師的同理心身教》作者蘇明進
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文／蘇明進；筆訪／愛麗絲 「我在家排行老二，上有哥哥、下有妹妹。哥哥妹妹長得漂亮又討喜，而我小時候長得胖胖的、呆呆的，個性孤僻，不愛與人互動，不喜歡說話。」似乎是許多排行老二者共同的成長經驗，蘇明進童年時期感覺自己常被偏心對待，「小時候總覺得自己被忽視，和這個家庭格格不入。」 完整文章
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我發現需要做很多功課才能讓母女找到共同話題

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文／布蘭蒂‧萊麗；譯／梁若瑜 一位媽媽的故事 得知自己即將成為人母的那一刻，我對當下情景記得非常清楚。我淚流滿面，當時我自己的母親也在場，我告訴她：「我要當女兒這輩子最好的朋友！」十多年後的今天，我想這個承諾，我信守得相當不錯。 完整文章
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晚餐桌上，唐鳳一家人開始討論：爸爸可不可以命令小孩？

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文／丘美珍、鄭仲嵐 他在學校的資優班當班長，功課很好。但是因為資優班的家長喜歡拿孩子的成績互相比較，有些孩子們因此開始忌妒成績好的同學。曾經有一次，有一位拿不到第一名就會被爸爸打的同學，憤憤不平地對說他說：「你為什麼不死掉？如果你死了，我就是最好的了。」 同學帶給他壓力，老師也是，因為有些老師會懲罰學生。 完整文章
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以前養大一個孩子需要一個村子的力量，現在呢？

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文／夏嘉璐 教養孩子的路上不孤單 萬事起頭難。雖然我把安親共學視為孩子最理想的課後安排，但是得無中生有弄出個共學團來，一開始我還真不知道要怎麼著手進行。還好當時有幼兒園的家長介紹了專門協助組織學團的「雅德賽思協會」，上網Google相關資訊後直接打了電話去諮詢，接電話的黃理事長很「阿莎力」，說可以直接來幫我辦個說明會，這讓我在初期一切混沌當中，有了明確的第一步。 積極邀請家長來說明會 完整文章