文/喬許.弗爾;譯/謝佩妏 記憶如何造就專家的感知力?經典實例來自一種似乎和直覺沾不上邊的技藝:西洋棋。事實上,從 15 世紀發明西洋棋以來,這種遊戲就被視為認知能力的極致考驗。1920 年代,一群蘇聯科學家為八位世界頂尖西洋棋高手進行一連串的認知和感知能力測驗,希望測出他們的智力是否高於常人。測試結果讓他們很驚訝,這些西洋棋大師的智商竟和普通人差不多。 完整文章
文/犁客 教人各種技術的書籍──無論那個技術是核心肌群的訓練還是記憶力,是搭訕的話術還是正念──會被讀者發現,常見的有兩種可能。 一個是讀者自己想要學習那個技術,例如這個技術可以解決讀者面對的某個難題,或者可以協助讀者達成某個目的,而閱讀一向是直接自助花費少的學習方法;二是作者或出版社暗示讀者:學這個會讓你變得更好哦。 完整文章
文/邦妮.聖約翰、亞倫.海恩斯 各行各業都有精疲力竭、無法集中注意力的工作者,大家窮於應付天上隨時掉下來的問題,無法進行策略思考。他們深信,唯一的出路就是一次做很多件事,以解決眼前的千頭萬緒。然而,重要著作《注意力和努力》(Attention and Effort)的作者丹尼爾.康納曼(Daniel 完整文章
文/成甲 在談臨界知識之前,先要弄清楚:什麼是知識? 我們學了很多年知識,但什麼是知識,似乎一下子說不清楚。比如:「回」字有四個寫法是知識嗎?朋友圈裡吐槽春晚的文章是知識嗎?羅輯思維「得到」App 中的課程音頻是知識嗎? 這些內容是不是知識,答案可能見仁見智,不過有一點我們可以達成共識:它們都是資訊。 完整文章
人生來世一遭,無論你是身家萬貫的富豪,或者清貧樂道的尋常百姓,大多數的人們只有短短數十載的生命。但我們,其實對自己的身心狀況的了解,卻相當有限。 好比,你知道自己身體器官的狀況嘛?知道如何使用才是正確的方式?又,你知道自己究竟使用了多少腦力嗎?大腦是否在青春期就停滯發展了呢?還是愈老愈不靈光? 完整文章