文/林宣瑋 我們誠摯的希望你不要把這次的結果用「成功」和「失敗」來簡單解釋,人生其實沒有什麼真正的成功和失敗,最好的人生就是能找到「適合」自己的生活方式,認真而適切的活下去,而教育的目的也只是協助每個人去尋找自己適合的人生。 ──《一直撒野》,頁102 完整文章
文/林宣瑋 小野是個擁有眾多頭銜的人,作家、編劇、助教、總經理、爺爺,近日來,因投身投身臺北影視音實驗教育機構(TMS),他又多了個校長的稱號。之所以踏上實驗教育的追尋之路,也是他體悟到:當前教育問題已在不得不改的關鍵時刻。 為何讀書變成一件壞事? 完整文章
編譯/黃彥霖 「讀書」對一個孩子來說代表什麼意思呢?是指「閱讀」或是「準備考試」?在英國,這幾年雖然因為政府積極引入評量式教育而使得教科書出版市場不斷成長,但擴張考試制度的政策方向也引起了一部份民眾的反對,認為不應該讓教育成為劃分階級的幫兇之一。 著名的童書作家麥克‧莫波格(Michael Morpurgo)就是持反對意見的重要人物之一。 完整文章
文/詹宏志 好像是一種害怕「落伍」的心情,當我編選完自己關於「旅行」文章的選集之後,第一個「求助的」對象正是我那位為創業栖栖楻楻的兒子。 完整文章
藏書豐富的詹宏志,足跡踏遍全球,也幾乎買遍全球的書;面對香港大叔馬家輝詢問:大叔已然面向死亡,未來要如何處理那龐大的書量?詹先生不怕,他有個在圖書館界工作的姊姊。 而問起印象深刻的國家,馬家輝回答:「影響我一輩子的旅遊目的地,那會是台灣。」(而且還娶了台灣老婆。) 完整文章
且不管「開卷有益」或「盡信書不如無書」的爭議,且不問「讀萬卷書」與「行萬里路」兩者孰輕孰重,總有這麼些小故事,揭示閱讀的、文字的迷人,總有這麼些人,在顛沛流離,在困頓無措的時刻,寄託於閱讀,安身於文學,在文學作品裡找到存活的力量。完整文章