文／李坤珊 要離開自己熟悉的環境，到只有陌生人的地方度過漫長的一天，對小小孩來說，是多麼焦慮、可怕的事。有些孩子強烈需要一個象徵爸媽和家的「安全物」陪伴他，去學習獨立面對家庭以外的世界。這樣的孩子需要被接納，而不是被剝奪。 二○一一年的九月，離開了任教十年的學校，換了新環境，讓自己進入另一片天空，再…
我們從來沒有問過自己：你喜歡學習嗎？學習能讓你快樂嗎？除了成績和文憑，學習讓我獲得了什麼？ 現有的教育體制，讓家長、學生以及老師承載著莫大的壓力與焦慮。作者以自身經驗和省思，提供一種思維模式讓家長、學生及老師皆釋然輕鬆！讓學習回到學生本身，並提供實用簡單的學習方式、健康適當的心態。讓孩子贏回自己的天…
文／馬致恆 與其說是講座，更像是新舊好友相聚一堂，展開一場充滿生命能量的紀念會，主角施寄青老師在這個當下也許不在現場，然而她的風範和鮮明形象，卻從未在人們心中缺席。現任群星文化出版顧問的資深出版人陳蕙慧，以略帶傷懷的感性語調緬懷與施老師過往相交的美好片段，為這場講座揭開序幕。 有著多重頭銜施老師，常…
寫作需要沈澱。事過境遷，撫今追昔，痛傷喜樂猶在，但時空拉開來了，可以用比較平靜的心情面對，並且化為文字表現出來。此習慣有別於一般網路書寫。譬如臉書，是活在當下的產物，公眾議題或私我的話題，最好及時回應，即刻分享，按讚、回應、加為朋友、追蹤、戳一下隨之而來，名（虛名）利（並沒有）雙收。 然而寫作不能這…