文/陳蕙慧 本文原載於作者臉書,經同意後轉載 這是一本大書。這裡的「大」,指的是作者試圖用相對全面式的視角,以具體發生在我們生活週遭的事件,提出兩千多年來多位哲學家,針對各種兩難問題所架構的論述,帶領讀者進行更富層次的理性思考,以取得反覆辯證的精髓,讓許多公共議題,回到正反兩方各述其理,並藉此促成相互理解的可能。 完整文章
文/愛麗絲 設想眼前有列失控的電車,以時速六十英里迎面衝來,電車不遠的前方分別有五個鐵路工人,及一個鐵路工人在兩條軌道上專心工作,身陷險境。在你面前是可以令電車轉向的操控桿,照電車原有行進軌道,五位工人將被撞死,假如你以操縱桿轉向,便有一位工人被撞死;面對此情況,你將如何選擇? 哈佛大學政治哲學教授邁可.桑德爾(Michael J. 完整文章
對很多讀者而言,台北國際書展就是去逛攤位買書跑活動,但對一部分出版從業人員而言,那不只是擺攤賣書辦活動,還是與國外書探、經紀人、版權代理及編輯見面討論的時間;而在法蘭克福及倫敦等幾個以業內交流商談為主的國外大型書展裡,更可能讓參加者有許多奇妙遭遇。 天下雜誌的編輯許湘就有這樣的經驗。這類經驗有時會讓人結識特別的人,有機會製作特別的書,甚至可能改變人生。 完整文章
在高雄市議會備詢,說不出具體方案,跳針「高雄發大財」的韓國瑜,日前受訪指出,政府主導的課綱改革沒有用。 雖然講的東西不太一樣,不過我想借題發揮一下。在我看來,韓國瑜確實有理由反對目前的教育改革方向,因為照這樣推下去,會讓韓國瑜更難跳針混日子。 就拿2018年學測國文寫作改制來說。從去年開始,學測國文作文從寫一篇變成寫兩篇,一篇「情意」抒情文,一篇「知性」論說文。 完整文章
台灣中學就文理分家了,文科生和理科生上的課程內容差異頗大;但美國在高中教育,大多是文理不分家的,只是依個人興趣而有不同的課程選修。 儘管台灣,或者說所有亞洲國家的高等教育,基本上都複製歐美、尤其是美國的大學制度,然而,很多美國頂尖大學,文科和理科基本上是在同一個學院,而非分屬不同學院,很多自然科學的學系,大學生可以選擇拿文學士,而非一定拿理學士學位。 完整文章
2018/09/27─2018/09/30 【熱青年─我的熱情,我的價值】系列講座 過往很多人會有的刻板印象,覺得「技職」是學科讀不好的孩子走的路,曾為技職生的Skills for U共同創辦人黃偉翔也說過曾看不起自己,因為大環境給予的氛圍,好像讀技職就低人一等,但事實上,臺灣的技職國手表現優異,在專業領域上更是比賽的常勝軍。 完整文章
文/米希爾.德賽;譯/陳重亨 金融人士非常喜愛選擇, 對其價值總是牢記在心。他們執迷於「選擇性」(optionality),熱衷創造和保護選擇的機會。我的學生常說要用迂迴方式抵達專業目的地就是個例子,他們都想創造選擇的價值,萬一在狀況對己不利時有所選擇。對這些學生來說,獲取選擇已經成為習慣,因此最後要決定選擇反而變得很困難(因為一旦做出決定就沒得選)。 完整文章