文／凱文．鄧肯；譯／張家綺 03. 學習三角錐：以2週為單位，掌握學習本質 最早是美國教育家埃德加．戴爾（Edgar Dale）於1969年發想出學習三角錐。 這張圖表利用金字塔結構，列出幾個記住知識有效或無效的方法，這裡是以學習結束後的2週為基準。 金字塔尖端顯示，我們只會記得10％自己讀過的文字…
文／戶谷洋志；譯／許郁文 哲學的特徵 話說回來，大家不覺得「哲學」這個名稱怪怪的嗎？ 比方說，看到「生物學」，應該能夠顧名思義，一眼就能看出這是研究生物的學問。同理可證，「社會學」是研究社會構造的學問。一如「名符其實」這句話，大部分的學問都會將研究對象放在名稱裡面。 那麼哲學又是怎麼一回事？是研究「…
文／朴慧胤；譯／陳思瑋 有人問我如何避免失望，這部分我似乎就顯得非常天真浪漫。我確實是如此，我當上記者，但不到五年就辭職了；我在一所不錯的大學主修英文文學，卻絲毫沒有運用在我的工作上；我拿到心理學博士學位，但這六年來只享受了研究的樂趣，然後現在跑來鄉下烤麵包賣。麵包賣著賣著，世界被新冠疫情肆虐，此事…
文／龍貓大王通信 《正念殺機》的書名非常弔詭，由兩個看起來毫不相干的單詞組成：「正念」，是一種當代流行的覺察訓練，認知當下自身的思維，專注在每個當下的個人情緒與身體狀況，這種覺察可以減輕心理壓力，排除不必要的負面思考，可以提昇情緒健康；「殺機」，是一種人類社會無法饒恕的負面行為，是對另一個個體最殘酷…
文／蔡穎卿 摔破一隻高腳杯的功課 蔡老師在三峽及高雄有開設工作室，這一段在媽媽班發生的小故事，老師也在新書分享會的時候提及過。 在媽媽班酒足飯飽之後，大家起身分工收拾碗盤，有位學員不小心打破了高腳杯，在收整好碎片之後，蔡老師要求暫停大家的手邊工作，先要了解，收拾一張十二人用餐過後的餐桌，各式杯盤，大…
許多人相信，人能思考並且有感情和感覺，是因為人本質上是獨立於肉體的靈魂，身體只是我們暫時的居所，當時限到來，或者發生過於意外的事情，我們就會脫離身體，並且不見得能夠回來。這種看法說服了許多人，因為： 意識：這能說明為什麼人有意識。人有意識和感受，桌子等物品沒有，因為桌子等物品沒有靈魂。 超自然：這能…
文／郝旭烈 主要觀念 我們無法成為不知道的人 我們無法賺到不理解的錢 我常常在演講或者是授課過程中，會請教參與者或觀眾三個問題。 第一個問題通常是：「請問大家小時候，有沒有家長或長輩，要您好好努力用功讀書，將來長大才能夠找個好工作？換句話說，就是把求學目標，和找到好工作劃上等號？」 …
文／犁客 大家都知道有個東西叫「圖靈測驗」，細節不詳述，簡單說，它是個「確定和你對話那方是不是人」的測驗──對方如果不是人，那就是人工智能（這是個統稱，它可能是硬體組成的機器人也可能是軟體系統，總之是人造的，不是鬼啦）。 圖靈測驗是數學家圖靈在1950年提出的，他預測在2000年左右，電影就能在五分…
文／羅傑．馬丁；譯／洪慧芳 我們常說，所謂的瘋狂就是反覆地做同樣的事情，卻期待得到不同的結果。我擔任策略顧問四十多年來，可真見多了這種瘋狂的事。 當管理者覺得某種架構、方法、理論或思考方式──接下來我稱之為「模式」──無法產生預期的結果時，常會理所當然的認為，是因為「模式」沒有被貫徹執行，所以他們的…