文／黃啟團 你用什麼方法把他變成了現在這樣？ 在我接的個案中，婚姻困擾占了很大比重。不久前，我遇到過一位這樣的案主。她是一位四十多歲的女士，希望能夠改善自己的婚姻狀況。毫無意外，她也像其他案主一樣，在諮商時以抱怨作為開場白。前二十多分鐘，她一直在數落丈夫各種各樣的不是，這樣那樣的問題。她的語調中透露…
文／黃珍奎；譯／賴毓棻 造成年輕人與長輩之間無法溝通的原因，常被歸咎於「世代差異」。然而，這只不過是將原因和結果調換而已。什麼是溝通？溝通是以真心聆聽對方想說的話，並試著站在對方的立場去理解他。並不是世代差異造成無法溝通的情況，是因為無法溝通，才會無法消除兩個世代間的差距。世代差異並非是阻止溝通的原…
文／新井一二三 香港的文化環境不純， 但有「雜種」的生命力， 所以我在香港才感覺到孤獨得舒服。 「跟妳在一起，我幾乎忘記了妳是日本人。」曾經有很多中國朋友跟我說。一個外國人在中國大陸生活，非學普通話不可，我自然也會講了。再說，中國人跟日本人本來就長得差不多，都是黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚。何況中國本身那…
文／山口拓朗；譯／劉格安 「盡可能寫得具體一點」。光是這樣就能提高寫作力，因為「語言」本身就是「抽象」的，也就是「曖昧不明」的。 愛、友情、青春、療癒、哲學、溫柔、憎恨、有機的、應用、人生、夢、智慧、欲望、同情、喜悅、健康、信念、信賴、確信、認真、努力、謊言、教育、使命、原諒、羞恥、希望、成長、接受…
文╱廖雲章 二○○七年冬天，我開始學越南語，隔年前往西貢念書時，程度仍停留在一到十還唸得不太標準、複合子音還沒完全學完的階段，越來越發現自己其實沒有語言天分。可是我從不缺課，連遲到十分鐘都會膽顫心驚，並不是因為多麼熱愛學習語言，因為這堂課上，總能聽到許多越南文化的弦外之音，這些傳說流言是我每個週末早…
文／吳佳鴻；人物攝影／Wu René 吳翛 「對家的告別嗎？」張郅忻雙手托腮，睜著易受驚的、鹿的眼睛，有些困惑遲疑的重複著我剛才的問句。面對坐在前方這位剛剛出版第三本著作的作家，原先預想的印象與框架：「新移民議題書寫者」、「女性散文家」、「年輕母親」……似乎都頗不貼切。眼前的她，單就只是帶著一本敘述…
文／朱宥勳 有的人，我怎麼想也想不明白，為什麼他會喜歡寫小說。 比如李奕樵。 李奕樵喜歡有趣的東西，喜歡厲害的東西，喜歡任何實際上跟表面上看起來不一樣的東西。大概是因為這樣，我們相識十年以來，他的身分和興趣一直在疊加。最早我知道他念數學系，正在詩社活動，對吉他欣賞也很有水準。過幾年他突然自學寫程式，…
任何關於教育的爭議，不論是文言文、多元性別、本土意識，還是建構式數學，在正反多方論戰之餘，總有人提出「得要回到教育的目的來看，才知道什麼內容恰當」。我完全同意這個主張：教育政策是為了達到特定好目的的工具，要知道教育應該怎麼做，得要知道辦教育的目的是什麼。 上述教育爭議，是出現在國小至高中。這個階段在…
文／犁客 「高中時我讀了鄭愁予的詩選；」詹偉雄說，「大家可能不知道，鄭愁予是國內最早的登山族群之一。」 詹偉雄從小喜歡與山林有關的故事。鄭愁予詩選裡的〈浪子麻沁〉場景是雪山，主角是環山部落的傳奇獵人麻沁，講的是麻沁在山裡失蹤的真實事件。這個故事讓詹偉雄產生許多好奇與想像，他沒料到，幾年後在徐如林講述…
文／賀桂芬、劉光瑩、程晏鈴 「七、八間學校忽然申請要成立研究中心，」暨南大學東南亞學系主任李美賢接受《天下》採訪時坦言，許多學校為了教育部的補助經費，提出東南亞相關申請案，「這些短期計劃為了資源，不為別的，應該針對長期人才培育，提出計劃。」 政治大學東南亞研究中心執行長楊昊批評，資源太過分散，各部會…