文／愛麗絲 「我就是比較癡心的讀者吧，閱讀過往幫助我度過很多人生低谷，如果能讓讀者和適合他的書相遇，那種命定的感覺真的很棒呀。」丹鳳高中圖書館主任宋怡慧臉龐泛起笑意，這也是她 2019 年撰寫《用書脫魯的一生閱讀術》、近期接續出版《用書打怪》的寫作初衷。《用書脫魯》以「撕下每個人身上的標籤」為主軸，…
文／翁玉玲 《原來數學這樣教更有效》是一本分享教學經驗的書，十二章裡包括教學方法、與學者或學生間的交流、各種理論、數學實例、個人心得與反省，以及大量的參考資料，內容豐富全面且具專業性。 正視「專家盲點」 書中提到師長的「專家盲點」很容易讓他們忽略學生學習上的困難，強調避開數學題目陳述中的干擾、找到重…
文／蘇明進；筆訪／愛麗絲 「從小我就不吵不鬧，身邊沒有零用錢，也不會叫爸媽幫我買東西。我不敢羨慕擁有這些高單價的物品，但有人拿這樣的事情取笑別人，真的很傷人。」人稱老ㄙㄨ老師的蘇明進，從小家境並不富裕，一次班上交換禮物時，竟被同學當面嫌棄帶來的禮物太爛。「當時覺得好憤怒，我不斷在心中吶喊：『為什麼會…
文／蘇明進；筆訪／愛麗絲 「我在家排行老二，上有哥哥、下有妹妹。哥哥妹妹長得漂亮又討喜，而我小時候長得胖胖的、呆呆的，個性孤僻，不愛與人互動，不喜歡說話。」似乎是許多排行老二者共同的成長經驗，蘇明進童年時期感覺自己常被偏心對待，「小時候總覺得自己被忽視，和這個家庭格格不入。」 蘇明進坦言，從小看著備…
文／愛麗絲 「哈哈，其實一開始沒有興趣耶，」談及何時對英文產生興趣，廖柏森略顯心虛。 廖柏森是臺灣師範大學翻譯研究所教授，他學習英文的起點，是就讀天主教國小四年級時修女領讀的英文課，「可是每堂課就只是跟著修女一起唸單字，唸完就下課了。」廖柏森直言當時教導的發音並不準確，「像apple、lion，這些…
文／喬治．湯普森、傑里．詹金斯；譯／舒靈 我在高中教的是英文，其中一班級是放牛班，沒人敢告訴我前一任老師曾被毆打流血後，還被丟進他的車裡，也不知道有一名女老師曾被抓著腳踝，倒吊在二樓窗外。 他們是高三生，卻跟大學完全沾不上邊。我以為他們會喜歡真實人生的故事，所以我給每位學生一本關於人類與戰爭的書《…
文／沈載源 前往小島準備與芬蘭家庭共度暑假的路上，我想起剛抵達芬蘭時，在機場拖著超多行李搭乘特斯拉計程車的回憶。由於是電動車款，所以引擎箱也可以放置行李，就連導航螢幕也比iPad大，讓我對芬蘭留下了「高科技國家」的印象。然而，出乎意料的是，不論在家還是在公共場所，幾乎都看不到有任何小孩在低頭看手機。…
文／閱樂書店林哲安 身處在這個變動太快的世界，我們都需要一點點身、心、靈上的慰藉。而要去何處追尋這樣療癒的體驗？其實，身體原生的感官機制，足以能給予最簡單、直接的答覆。 詩人許悔之曾於〈香氣〉這篇小短文中，細數他幾次日常生活中再普通不過的「嗅香」經驗。並讚許香氣對於身心不適的調整功能。他於文中直言：…
文／賴儀婷 總覺得自己還不夠。 對於一條未知的音樂道路，究竟能走多遠，我的內心一直有無限的徬徨。在經營平台和樂器教學慢慢步入軌道以後，我開始想辦法要讓寫歌和教課以外的空閒時間，有事情可以做。 當時在救國團認識的大哥，寄給我「青年史懷哲計畫」的申請資料，那是一個鼓勵年輕人關懷弱勢、社會服務的招募計畫，…
我們從來沒有問過自己：你喜歡學習嗎？學習能讓你快樂嗎？除了成績和文憑，學習讓我獲得了什麼？ 現有的教育體制，讓家長、學生以及老師承載著莫大的壓力與焦慮。作者以自身經驗和省思，提供一種思維模式讓家長、學生及老師皆釋然輕鬆！讓學習回到學生本身，並提供實用簡單的學習方式、健康適當的心態。讓孩子贏回自己的天…