哲學有答案,但不是你想的那種

很多人認為哲學沒有標準答案╱正確答案,不同人對此有不同反應,有些人因此崇拜哲學,有些人因此認為哲學值得挑戰,有些人因此認為哲學是浪費時間。哲學有標準答案嗎?不管有沒有,這代表什麼?這些問題不好回答,只能一次回答一部份。 所以我今天來回答一部份。有些人認為哲學沒有標準答案,是因為他們相信「電車問題」(…

是什麼讓國高中老師不容易講道理?

我這輩子聽過最沒有道理的話,來自我的老師。 國中的時候,老師要我們把制服穿好,他說「你自己都不尊重自己,別人為什麼要尊重你?」我至今依然不懂,為什麼不照學校規定穿衣服就是不尊重我自己,也不懂為什麼如果我沒照學校規定穿衣服,別人就可以不尊重我。(老師認為我可以被這麼沒道理的話說服,這樣算是尊重我嗎?)…

「真正教國文」應該要有的狀態──專訪陳茻

文/犁客 「進行教育工作,我時常很憤怒。」陳茻承認。 許多人對陳茻的印象,來自臉書粉絲團「地表最強國文課沒有之一」──這個粉絲團的文章並未使用刻意貼近網路的鄉民用語、沒有選擇輕鬆或搞笑的敘事姿態,以開放態度討論時事時提及出現在古文裡的思考,直接、正經,以「最強」兩字正面迎擊大家對古文的種種誤解。 那…

「沒標準答案」要怎麼帶討論?

「道德是主觀的嗎?」「如果不愁吃穿,工作還有什麼意義?」「上大學該選校還是選系?」近幾年,法國高中哲學會考風潮讓大家注意到哲學教育的有趣和可行;學測和基測國文作文朝向論說改制,則讓講師學生們開始有練習論說和批判思考的壓力;接下來要上路的生命教育課程,也直接要求開課講師要協助學生培養價值思考的素養。這…

盧建彰:在創意前,謙卑

文/盧建彰 數算地上的日子 我所在的產業十分重視時間因素,deadline很重要,許多工作幾乎都是從deadline去反推,我們常會說「多少時間做多少事」,把時間表拉出來,搭配個別工作的重要性,就能下判斷做取捨,什麼該做什麼不該做,什麼要先做,什麼以後再做,就一目了然。 事實上,幾乎所有產業都是如此…

【朱家安不要偷懶了】你猜得到這個哲學案例想測驗什麼嗎?

讓我說明一下我們接下來要幹嘛。我會介紹兩個哲學案例,它們都包括一個情境和一個問題:描述完情境之後,問你你認為情境裡的人應該要怎麼做。然而,這並不是為了要測驗你能不能答出標準答案——在這些哲學討論的脈絡裡,即便有標準答案,它的意義也很有限。真正的測驗在於,你看了那些情境和問題之後,能不能猜到它們的「設…

【祁立峰讀古文撞到鄉民】除了摩天輪還可以愛上什麼?──讓護家盟一秒崩潰的古代小說!

之前有一篇臉書瘋轉的〈誰說一夫一妻是中華傳統〉,其論據自有可考,但我所處的同溫層師長顯然有些不同的意見。過去尤其明代確實有男色風氣,但要說古典時期同性戀或多元成家是普遍現象,倒也還不至於。這此間的男色或孌童歷史錯綜複雜,或許留待日後細論。 至於反同婚最近有個腦補過頭的白目論點,就是所謂的人獸交以至於…

【朱家安不要偷懶了】誰說我們不能靠標準答案學思辨?

這幾年來,公民對社會事務的關心逐漸上升,更有熱情參與公共討論。隨著論辯需求的增加,頂著思辨能力光環的哲學等人文科系,似乎也比過去受到更多注目。身為哲學人,我當然很高興看到這種情況,不過我也必須老實的指出,社會上對哲學的一些褒獎,恐怕是基於不熟悉而導致的迷思。 有些人認為,哲學教育之所以對思辨能力有幫…

考「國語」用「台語」寫答案算對?這位老師說OK!

文/翁麗淑 關於「龜」(ㄍㄨ)要給分 期中考的國語試卷,出現一題一字多音的題目:「龜」,原解應該是「ㄐㄩㄣ」,「龜裂」。班上有個可愛孩子,他填了:「ㄍㄨ」。我一讀就笑了,覺得也很有道理,給分。 這件事我也貼到臉書,沒想到引起大家的共鳴。我決定將當時的想法,以及因為質疑所思考的內容寫出來。一方面讓與我…

【朱家安不要偷懶了】歷史最該教的就是爭議:學歷史,是為了一起生活

課綱爭論是對於歷史的詮釋爭論。我的立場和新課綱不同,我沒辦法接受新課綱把臺灣視為中國的一部份,但也不認為撤回課綱算是解決問題。 反課綱的一種說法是「教育不能為政治服務」,意思是: 執政黨不該試圖利用教育來影響下一代產生與自己更接近的政治意識形態。 然而,我也看到一些反課綱的人主張說: 即便新課綱不撤…