文／西村晉；譯／郭凡嘉 本書的目的，在於說明中國共產黨基層組織的基礎知識。就這一點而言，本書的六個篇章已經達到了目的。不過相信仍有許多讀者覺得，光憑概括性的說明還是不足。此外，或許也有人疑惑：「所以你到底想要說什麼？」、「最終你個人的想法又是如何？」因此在結語中，我將以個人的主觀與推測，來陳述我的主…
文／noise 在兩千多年前，亞歷山大帝對於擁有藏有七十萬卷各種圖書、手抄本的亞力卓圖書館便感到自豪，這幾乎囊括了當時東、西方所有的知識，而今，在資訊大爆炸時代，一天產生了新知識與訊息便遠超亞歷山大帝引以為傲的亞力卓圖書館，對於生活於當下的你我是一則喜一則憂。喜，是因為每天都有新知識的發現對於人類進…
文／臥斧 ※原刊於【Medium】，經作者同意轉載 讀了日本作家長岡弘樹的《教場》、《教場2》及《教場0》（教場0 刑事指導官・風間公親）系列小說，三本都是短篇連作集，相當有趣──不是那種置入超多龐雜資訊與典故以構築出複雜故事的有趣，也不是那種奇想天外做出超乎想像設定把情節從基底就扎在一個未知領域的…
文／安藤昭子 譯／許郁文 ►一切從「編輯」開始 不知道各位看到「編輯」這個詞彙會聯想到什麼呢？說不定是聯想到從雜誌、書籍、影像或是其他媒體擷取資訊，編撰資訊的專業技能。 《向編輯學思考》提及的「編輯」則具有更廣泛的意義。 我們的生活早就充斥著各種「資訊」，比方說，起床時的體感，戶外的天氣，出門前的時…
文／喬治．史托克、湯瑪斯．郝特 譯／李田樹 時基競爭者不僅創造更多資訊，也主動地分享更多資訊。對資訊技術專家而言，資訊是一種流動資產，是一條資訊流。對資訊技術專家來說，資訊本身就是一個標的，是某種應仔細予以衡量及處理的事物。但對企業主管來說，資訊就不是那麼精確的東西。企業主管也很少把資訊，和創造資訊…
文／陳蕙慧 本文原載於作者臉書，經同意後轉載 臥斧在節目前的溝通時表示，《64》他想談的是貫穿整本書的主題：組織。 我想起第一次讀這本書的十多年前，當時最深的體會是男主人公三上調到公關室、高升東京警察廳夢碎，內外交迫下奮戰不懈，在個人心態和未來道路中有所突破的過程，也許是我自身在職場上處境的投射，覺…
筆訪／犁客；文字／橫山秀夫 1989年，日本的昭和64年。這是昭和的最後一年，而且只有短短七天──昭和天皇在1月7日駕崩，平成年代隨之來臨。小說《64》裡提到的綁架事件，就發生在這段時間。綁架事件出現遇害的女孩、心碎的家屬、震驚的民眾，及因為沒能擒凶而感受複雜的警方。 過了近二十年，追溯期將至，警界…
文／犁客 看過《哆啦A夢》你就會知道，在現實裡當胖虎是件爽事──現實裡沒有來自未來從口袋摸出神奇道具的哆啦A夢，代表你對大雄壞一點他會逆來順受你對他好一點他會感恩戴德，小夫會自動奉獻玩具或者你可以要他被動奉獻玩具，只要不要參與大長篇的發展，你甚至可以不用顯露正義感對付來自其他世界的力量，只要在自己的…
文／彼得．杜拉克；譯／李芳齡 你認為主管及公司應該做哪些事，才能對你的職務產生最大幫助？哪些事會對你的職務造成最大阻礙？你可以做哪些事幫助你的主管為公司盡到最佳責任？ 前面幾章所探討的內容，大家早已知道，其實每件事都已經在許多公司實行，只不過通常零碎片段，並非有系統的實行。 管理階層在閱讀或學習這些…