文／彗星 被異性喜歡，被同性肯定，不冷場、不辭窮、不尷尬、不被句點的人際互動課。 聊天這件事往往都是從身邊的朋友、家人之間，一邊看一邊學習，但是有沒有經歷過明明兩個人講了同樣類型的事情，對方講的讓現場充滿笑聲，但換成我們講時卻讓現場氣氛降到最低點，這問題到底出在哪？《一開口撩人又聊心》可以解答這個疑…
文／犁客 漂亮的大提琴手在家練琴，公寓當中的管道輾轉傳來奇妙的聲音，與大提琴相互呼應，讓琴手芳心暗許──不過這個與她合奏的對象不是真人，而是一部有感情的電腦。 這是八零年代矇騙，呃，瘋靡眾多青少年男女（甚至中年男女）的愛情電影《神通情人夢》，原因不只是在那時候「個人電腦」完全還是種新鮮玩意兒、大家還…
文／翁玉玲 少女艾玟是個開朗的人，天生沒有雙臂卻能克服悲傷、幽默以對，她隨著養父母舉家遷移，好奇探索每個新見識到的事物，她並沒有被家裡寵溺成巨嬰，相反地，她獨立、直率，身心相當健康。儘管仍然免不了要應付外界的異樣眼光，但，她絕不覺得自己是可憐之輩，《仙人掌女孩》堅強又有趣的故事一幕幕閃進讀者眼中，隨…
「孩子為了什麼去學校？」你是否想過這個問題呢？ 我們在學校裡追求知識、學習人際關係，還有呢？ 《學校在窗外》黃武雄指出， 人的存在須滿足發展「維生、創造與互動」， 並對現存的學校教育提出批判， 進一步討論「套裝知識」與「經驗知識」的區別。 本集節目將從主持人士博在社區大學任教的經驗出發， 一起探討學…
文／黃武雄 之一 替那些死去的孩子活下去 4 1994年我罹患重病，肝癌病發並已擴散至肺部，三家醫院都預告生命期只剩三個月至六個月，我在病床上做完當時認為是最後一篇數學研究的論文，隨後病情緩和，我奇蹟似的活了下來。但我手邊不停的工作，又花了幾近兩年的時間完成一篇以數學概念探討經濟哲學的長文。 病中幾…
文／黃武雄 之一 學校該做而且只做這兩件事 1 一般教育工作者用「德智體群美」五育拿來作為學校教育的目的，尤其人格教育更時常被當作學校教育的重要目標，不斷被提醒要努力加強。 我所以會從人存在於這世界的原始趣向：「維生、互動（或稱連結）與創造」出發，來探討學校教育的本來面目，是因教育應以個人內在的發展…
文／愛麗絲 「這個要問取的人耶，那時候我不在，還沒登入，可能還在打密碼的階段，」唐鳳俏皮地說自己不清楚原名唐宗漢的命名緣由，改名後的「鳳」字，則在主觀選擇下具跨性別意涵，「在『龍鳳』時鳳代表雌性，但在『鳳凰』中，鳳代表的卻是雄性，」至於和一併更改的英文名，由來卻出乎意料地簡單，「因為有日本朋友告訴我…
「自由落體情況下，亞里斯多德相信，越重的東西掉越快；」台上的講師說：「覺得亞里斯多德的說法是錯的的人，請舉手。」 如果有很多人舉手，代表他們對自由落體的理解都跟得上時代，而且講師的課堂經營很不錯，讓大家能安心發表反對意見。如果沒什麼人舉手，代表講師當初或許應該改成這樣問： 「覺得亞里斯多德的想法不太…
文／胡展誥 提到「邊緣人」這個名詞，有兩個人很快地浮現在我的腦海中。 第一位是我的學生阿棋，他是國中二年級的男生，體型圓滾滾、個頭不高，課業成績不甚理想，個性還有些吊兒郎當。他在學校總是獨來獨往，沒有特別隸屬於哪一個團體。導師起初有些擔心他是否遭到霸凌或排擠，但是每一次找他來辦公室關心，他都聳聳肩、…